2017-2018学年度第一学期 第16周
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常州市数学学科带头人 马晓明
来源: 课程建设中心   点击数:1434次   发布时间:2017-06-30 13:24:09

 


马晓明,女,1976年10月出生,大学本科学历,中小学高级教师,常州市数学学科带头人,新北区教育高层次人才培养对象。 曾获得常州市优秀师徒、新北区黑牡丹教育基金优秀教师、新北区校本培训先进个人等荣誉,5次区政府嘉奖。

教学风格:作为一名老师,教育就是回归——回归教育原点,回归教育的本质,回归心灵深处。《和儿子一起成长》的作者有这样一段话:让我们用更温暖、更科学的爱,陪伴我们的孩子走过成长的岁月。课堂是需要温度的,这是我现在追寻的教育之路。在长期的教学实践中逐步形成了“温暖、灵活”的教学风格:温暖的课堂有章法,这样的课堂孩子会学习,有收获才会感到快乐;温暖的课堂有尊重,孩子在课堂中是安全的,能激发孩子的潜能;温暖的课堂有学生喜欢的数学活动,有经历才有感悟,才能生成数学智慧。

教学成长:多次在省、市、区级教研活动中执教公开课,获得了与会专家和老师的一致好评。在2010年江苏省小学数学优秀课评比中,执教的《公倍数和最小公倍数》获得了江苏省一等奖。2011年获新北区基本功竞赛一等奖,2011年获常州市基本功竞赛一等奖第一名。连续3年参与大市的教材分析,多次在市级交流教学经验。

教研之路:能主动在实践中积淀自己、完善自己、成长自己,力求使自己在教学理念上更加先进,教学能力上不断提高,专业知识方面更加系统化。先后参加了4项省级课题的主要研究,参加的省级课题《基于教材整合的有效性研究》获江苏省成果一等奖参与市教科院课题研究并主编《灵机一动》全册,该书全省发行销量好。结合教育研究,能总结提炼教学实践,3篇文章分别发表在《教育研究与评论》、《小学数学教育》上、《小学教学设计》刊物;近几年有近20篇论文在省级获奖或发表。

作为一名普通的数学老师,为了自己梦想中的教育人生,我将和孩子们一起成长,共同漫步神奇的数学创造之旅。


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